“一个项目就是一所学校，，，，，，，一个项目就是一个科场。。。。。。”湖南建投集团党委书记、董事长蔡典维曾多次讲到。。。。。。为贯彻落实“双管行动”要求，，，，，，，充分验展项目“学校育人 科场练兵”的作用，，，，，，，湖南建投集团旗下湖南装置“湘安学堂”以“强基础、提能力、出人才”为目的，，，，，，，起劲打造学习型团队，，，，，，，推出一指挥范分校和夜校，，，，，，，四分公司大南湖电厂项目夜校是其中的树模标杆之一。。。。。。

大南湖电厂项目部通过立异学习模式，，，，，，，点亮了项目员工别样的“夜生涯”，，，，，，，展现了学习型团队的强盛能量。。。。。。项目部从54家外委步队中脱颖而出，，，，，，，被大南湖电厂评为“优异外委承包商”。。。。。。别的，，，，，，，因供热刷新项目高质量准时交付，，，，，，，项目部作为唯一短期外委承包商，，，，，，，荣获国神集团“清静生产先进外委承包商”。。。。。。

出品牌，，，，，，，出效益，，，，，，，出团队。。。。。。走进项目，，，，，，，不禁叹息“乐成历来不是一蹴而就，，，，，，，而是源于团队日复一日的专心受苦学习和扎实起劲坚持。。。。。。”

大南湖电厂供热系统增容刷新项目位于新疆哈密，，，，，，，为EPC总承包项目，，，，，，，包括新建供热一级管网10.9公里，，，，，，，新建供热首站一座，，，，，，，修建面积2400平方米，，，，，，，涉及专业多，，，，，，，各专业相同协调重大，，，，，，，项目治理职员综合素质要求高。。。。。。

2023年8月5日，，，，，，，项目一开工，，，，，，，就建设了项目党支部和项目夜校，，，，，，，通过“党员带动讲”“职工相互学”，，，，，，，致力于将夜校打造成一个“无邪、适用、高效”的项目员工“练兵场”和知识共享“能量站”。。。。。。阻止现在，，，，，，，累计开发了32门课程，，，，，，，12位讲师上台授课，，，，，，，约500人次加天黑校培训。。。。。。

需求为焦点，，，，，，，痛点即考点

夜校开办之初，，，，，，，设置的课程内容多为已在公司各项目推广试讲过多次，，，，，，，内容较为成熟的“大偏向”课程。。。。。。但在实践历程中，，，，，，，项目司理刘国胜发明“大偏向”授课针对性较弱，，，，，，，难以切实解决项目团队面临的详细问题。。。。。。该项目是四分公司第一个EPC总承包项目，，，，，，，焦点问题在于EPC总承包模式的治理履历缺乏，，，，，，，而通用型课程显然无法知足需求。。。。。。

为此，，，，，，，项目部坚决优化授课内容，，，，，，，调解原有授课妄想，，，，，，，转为围绕EPC总承包模式治理开展课程调研，，，，，，，重新设计课程内容，，，，，，，形成了“1+X”排课模式：“1”即项目涉及的焦点手艺课程或基础治理理论，，，，，，，“X”即凭证员工调研需求、兴趣设计的多样化课程。。。。。。

凭证项目员工反响，，，，，，，夜校围绕“专业手艺、治理头脑、职业素养”三个偏向，，，，，，，开发形成了设计治理、采购、谈判、外管施工手艺等7个适用性焦点课件，，，，，，，以及25个多样化课程，，，，，，，解决项目现实问题。。。。。。例如《EPC项目重点难点剖析》《EPC项目设计治理履历分享》等课程，，，，，，，破解设计与施工的难题，，，，，，，分享项目履历；；；；；；；；《外网供热管道施工工艺及要求》《供热管网工程施工培训》等课程，，，，，，，教授施工手艺要领、施工流程及注重事项；；；；；；；；《“降本创效”从设计最先》《项目采购谈判履历分享培训及采购步伐培训》等课程，，，，，，，讲透“本钱做减法、价值做加法”理念。。。。。。

人人皆导师，，，，，，，问题即课题

土建工程师 周江涛

分

享

土建质量工程师 罗成

在教学上，，，，，，，项目部每位治理职员都认真一个课题开发，，，，，，，构建“人人能讲、课课实战”的名堂。。。。。。“授课的历程也是学习的历程。。。。。。”作为共产党员的张军现在共教学5堂课程，，，，，，，已经是夜校的“优异讲师”。。。。。。从选题、确定讲师到钻研课件、班子成员审核通过，，，，，，，每一个环节都由夜校自主完成，，，，，，，各人在互学互讲中提升综合素质。。。。。。

△张军作高危害作业治理要求培训及事情安排

课堂主要接纳“训战团结”模式，，，，，，，实现“学即能用、用即收效”。。。。。。场景重构，，，，，，，将项目采购谈判、设计变换等真实场景搬进课堂，，，，，，，通过多角色代入，，，，，，，资助学员在陶醉式模拟实战中精准掌握谈判战略；；；；；；；；问题导向，，，，，，，围绕项目现实问题和痛点设计学习目的，，，，，，，如：EPC条约治理难点、施工工艺优化等，，，，，，，让员工带着问题进入学习；；；；；；；；指导式教学，，，，，，，改变古板教学模式，，，，，，，通过案例剖析、小组讨论，，，，，，，讲师转酿成“指导者”，，，，，，，推发动工从“听课者”转变为“思索者”和“分享者”。。。。。。

项目司理、湘安学堂二级讲师刘国胜为解决EPC项目的重难点，，，，，，，从相同与协同、“一体化价值创立”、设计驱动采购前置（E→P联动）等六方面拆解EPC项目重难点，，，，，，，并引用21个真实案例直击EPC项目痛点，，，，，，，将自身的建设履历整合成履历，，，，，，，为团队赋能。。。。。。

湖南装置二级手艺专家（起重吊装专业）、现场执行司理杨永星的课程《起重吊装危大工程识别及专项施工计划体例》，，，，，，，以“规则-判断-体例-实验”为主线，，，，，，，资助项目手艺职员准确判断工程级别、系统掌握计划体例，，，，，，，干货满满、适用性很强。。。。。。

“这个课来得太实时了，，，，，，，正好帮我解决了困扰我很多多少天的汽机房抽汽管道吊装计划。。。。。。”管道施工员陈国磊听完课后说。。。。。。

将学习深度融入营业场景的教学模式，，，，，，，让员工加天黑校培训的起劲性显著提高，，，，，，，实现了“学以致用、用以促学”的良性循环。。。。。。

治理出效益，，，，，，，现场即科场

团结公司要求和项目治理需要，，，，，，，项目夜校制订了详细的治理步伐、培训妄想和激励机制，，，，，，，为学习效果的牢靠和转化涤讪了基础。。。。。。

去年，，，，，，，项目施工使命较量重，，，，，，，项目治理职员白天全在现场，，，，，，，晚上也经常加班，，，，，，，为解决工学矛盾，，，，，，，夜校充分平衡各人的事情和休息时间，，，，，，，无邪调解开课时间。。。。。。项目部还制订了激励制度，，，，，，，关于授课精彩的讲师和课堂转化效果显著的学员给予奖励，，，，，，，勉励全体员工在教学相长中为项目建设孝顺自身实力。。。。。。

问题在一线发明，，，，，，，效果在现场磨练。。。。。。项目夜校始终以解决现场问题为目的，，，，，，，把现场作为培训效果的科场。。。。。。大南湖电厂现场治理严苛，，，，，，，清静标准化要求高，，，，，，，青年施工员李斌通住宿校学习，，，，，，，掌握了大南湖电厂HSE治理系统实践要点，，，，，，，阻止了因对业主制度不熟悉导致的窝工；；；；；；；；装备班组体例与优化起重吊装危大工程计划，，，，，，，确保了新建供热首站装备就位，，，，，，，并先后攻克了热网疏水罐、热网加热器的就位等手艺难题。。。。。。

夜校增进了团队协作与知识共享，，，，，，，有用提升了员工的综合素质和营业能力，，，，，，，让多名学员在岗位提升中脱颖而出，，，，，，，同时也树立了湖南建投人团结务实、字斟句酌的精神风貌。。。。。。

△供热增容汽机房12米标准化安排

大南湖电厂#1机C修为期35天，，，，，，，时间紧、治理严，，，，，，，现场30多家外委单位中凌驾25家现场进度、质量落伍，，，，，，，面临严苛审核。。。。。。项目部通住宿校培训，，，，，，，迅速吸收转化大南湖电厂#2机C修的施工履历，，，，，，，在#1机C修中，，，，，，，一级节点提前5天完成，，，，，，，总节点提前3天完成。。。。。。质量方面，，，，，，，供热抽气管道49道DN1400-DN2000焊口，，，，，，，每个焊口的15次验收均一次通过。。。。。。清静方面，，，，，，，项目部践行“无监护，，，，，，，不作业”原则，，，，，，，从开工到完工“零事故、零伤亡”。。。。。。

项目#1机C修节点完成后，，，，，，，大南湖电厂维护部主任耿超曾对项目部说：“说真话，，，，，，，施工前期，，，，，，，我们对你们这支年轻团队能力是存疑的，，，，，，，但仅仅几个月，，，，，，，我就亲眼见证了你们的洗手不干，，，，，，，你们展现出的学习能力与凝聚力令人震撼。。。。。。”

展望未来，，，，，，，项目部将继续优化夜校制度，，，，，，，以员工为中心，，，，，，，以实效为导向，，，，，，，开发高质量课件，，，，，，，打造一连前进的学习型团队，，，，，，，为员工生长和企业生长提供更强助力。。。。。。